3 Педагогическа подготовка
Въведение
В модул 3 представяме педагогическата рамка и педагогическите концепции, използвани за разработване на дейности, предложени в курса AutoSTEM.
По време на курса ще бъдат разгледани някои въпроси:
- Какво представляват автоматите и как могат да се използват за популяризиране на STEM и интердисциплинарни?
- Как можете да комбинирате играта и ученето, за да развиете педагогика, базирана на игра?
- Какви учебни процеси и взаимодействия могат да възникнат, когато децата участват в дейност, включваща движеща се конструкция на играчка?
- Как могат да се използват автомати за насърчаване на ангажираността и мотивацията? • Как можете да включите автомати в класната си стая, за да популяризирате STEM компетенциите?
Тези и други въпроси ще бъдат разгледани по време на курса. В този модул ще намерите информация и ресурси, целящи да характеризират педагогическата рамка на дейностите, семинарите и проектите на AutoSTEM, които можете да предприемете с децата във вашата класна стая.
Учебни цели
В този модул ще разберете педагогическите концепции и подходи за използване на автомати за насърчаване на мотивацията и изучаването на STEM.
Съдържание
Модулът „Педагогическа рамка“ включва следното съдържание:
- Педагогика, базирана на игра и ръководена игра
- Цикълът на опитно обучение, приложен към AutoSTEM
- Отчитане и оценяване на дейност или работилница на AutoSTEM
- Ангажиране, мотивация и учене по време на дейностите на AutoSTEM
- Спонтанно сътрудничество на децата по време на семинарите на AutoSTEM
Започнете да проучвате модула
Можете да започнете да проучвате модула, като щракнете върху един от разделите, посочени на изображението по -долу, следвайки вашите интереси и нужди.
