O Acrobata é um brinquedo feito de papel, espetos de madeira, rolhas/ discos de plástico e ataches que permitem movimentos acrobáticos quando as várias partes que o constituem estão articuladas e é feito um movimento de rotação manual.  Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem
Ao construir o Acrobata, podem ser alcançados os seguintes objetivos:

• Aprender sobre física e mecanismos, em particular, bielas/ ligações articuladas
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos dentro do processo de construção e montagem, incluindo formas e números.
•  Aprender conceitos de biologia sobre partes do corpo humano.
• Outros objetivos de aprendizagem suave podem ser incluídos; resolução de problemas e criatividade.

O Amphicarro é um brinquedo que é um barco e um carro ao mesmo tempo. Ao construí-lo, as crianças podem parar quando é um barco ou continuar a fazer um carro que ainda pode ser usado como um barco como o clássico Carro anfíbio. Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Para praticar a medição
• Utilizar uma régua para desenhar uma linha reta (ou para medir)
• Para aprender sobre física e mecanismos
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos dentro do processo de construção e montagem, incluindo formas e números.
• Outros objetivos de aprendizagem podem ser incluídos; resolução de problemas e criatividade.

O Carro Balão é um carro de brincar feito de cartão normal, palhinhas, espetos de madeira, tampas de garrafas e um balão. Movimenta-se por si próprio quando o balão é insuflado. Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Para praticar a medição e a utilização de uma régua
• Uma introdução às frações
• Para aprender sobre física e mecanismos
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos dentro do processo de construção e montagem, incluindo formas e números.
• Outros objetivos de aprendizagem podem ser incluídos; resolução de problemas e criatividade.

A Catapulta é um brinquedo que é extremamente simples de fazer. Tem a capacidade de disparar um projétil pequeno e leve (carga útil) a uma curta distância. A Catapulta é feita de paus de madeira que são usados para gelados ou para dar nome a sementes num jardim, elásticos, uma tampa de garrafa e cola ou um alfinete rachado. Pode ser usada dentro ou fora de casa. Guia passo a passo

Objectivos de aprendizagem

• Para aprender Matemática incluindo contagem, adição, utilização de tabela, medição. Estatísticas simples
• Para aprender sobre física e mecanismos
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Podem ser incluídos outros objetivos de soft-learning; resolução de problemas e criatividade.

O Pião Colorido é baseado numa experiência física, normalmente chamada de disco Newton. Este é um disco rotativo cuja superfície está dividida em diferentes cores, que parecem ser brancas ou cinzentas quando é rodado rapidamente. Guia passo a passo

Objectivos de aprendizagem

Para saber mais sobre Física

• História da ciência
• Propriedades da luz e da cor.
• Mecanismos – mecanismos de rotação
• Formas de energia -mecânica e eólica.
• Mecanismos de perceção (persistência da visão).

Para aprender conceitos matemáticos

• Formas, círculos e triângulos, números, e partes iguais
• Para desenvolver competências de engenharia
• Desenvolver competências de análise e construção.

A Bailarina é uma boneca de papel que cabe na parte de cima de uma caixa, quando uma manivela é ativada. Dentro da caixa, há um mecanismo que faz o movimento Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Para aprender sobre física e mecanismos,
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos dentro do processo de construção e montagem, incluindo formas e números.
• Aprender conceitos de biologia sobre partes do corpo humano.
• Podem ser incluídos outros objetivos soft-learning; resolução de problemas e criatividade.

A ponte levadiça é uma ponte de brincar que pode ser levantada para permitir a passagem de um navio com mastros demasiado altos para passar por baixo ou para defender a entrada de um castelo medieval. É feita de papelão ondulado de parede dupla (de uma grande parcela), um espeto de madeira, e cordel. Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Para aprender sobre física e mecanismos
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos no âmbito da construção e montagem
• Processo, incluindo formas e números.
• Para praticar a medição
• Outros objetivos de aprendizagem suave podem ser incluídos; resolução de problemas e criatividade.

A construção e utilização do Jellybird permite o ensino de uma série de conceitos matemáticos no âmbito do processo de construção e montagem. É construído a partir de papel e cartão e os modelos estão disponíveis no website para impressão e é adequado para as crianças mais pequenas.    Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos no âmbito do processo de construção e montagem, incluindo formas e números
• Outros objetivos de aprendizagem suave podem ser incluídos; resolução de problemas e criatividade.

Um brinquedo de cartão, que faz uso do mecanismo do braço da tesoura. Tem a cara de um crocodilo mas pode ser transformado num dinossauro ou em qualquer outro animal. Com a ajuda dos braços de tesoura, a criança pode fazer a boca do crocodilo abrir e fechar, estalar, beliscar, e agarrar objetos leves. Permite às crianças analisar o mecanismo e utilizá-lo como brinquedo enquanto adquirem conhecimentos educativos.. Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Aprender sobre física e mecanismos, em particular, bielas/ ligações articuladas.
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção
• Aprender conceitos matemáticos dentro do processo de construção e montagem, incluindo padrões, formas e números.
• Aprender conceitos de biologia sobre o animal e o seu ambiente.
• Outros objetivos de aprendizagem podem ser incluídos, como a resolução de problemas e a criatividade.

O elevador é uma pequena casa feita a partir de uma caixa de leite ou de sumo. A casa contém um guincho que é utilizado para levantar e baixar um elevador. Tem duas portas abertas, uma no piso térreo e outra no piso superior, no lado oposto do edifício. O brinquedo pode ser utilizado para jogar o jogo de Kim. O jogo de Kim é um exercício de observação, memória e classificação. Há também muitas possibilidades diferentes para as crianças explorarem e brincarem com os mecanismos utilizados neste brinquedo. Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Para aprender sobre física e mecanismos
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos dentro do processo de construção e montagem, incluindo formas, termos geométricos e números.
• Para praticar a medição
• Para treinar capacidades de observação
• Para aprender a classificação
• Outros objetivos de aprendizagem podem ser incluídos; resolução de problemas e criatividade.

A máquina é constituída por um elástico que é torcido dentro de uma lata em forma de cilindro. À medida que o cilindro rola pelo chão, o elástico torcido fará a lata rolar na direção oposta, assim que parar. A energia cinética do cilindro rolante é transformada em energia elástica armazenada pelo elástico e depois volta à energia cinética à medida que o cilindro rola na direção oposta. Guia passo a passo

Objetivos de aprendizagem

• Conhecer a física e as fontes de energia, em particular a energia cinética e a energia elástica. Também pode ser utilizado para aprender sobre a transformação da energia, nomeadamente a transferência da energia cinética no cilindro em movimento para a energia elástica armazenada no elástico e depois de volta à energia cinética quando o cilindro começa a rodar para trás.
• Para as crianças mais pequenas, o principal objetivo é deixá-las experimentar o fenómeno da transformação de energia em vez de aprenderem conceitos abstratos como energia cinética e elástica.
• Desenvolver competências de engenharia de análise e construção.
• Aprender conceitos matemáticos no âmbito do processo de construção e montagem, incluindo formas.
• A máquina é parcialmente feita de material reutilizável (a caixa). Esta é uma oportunidade para aumentar a consciência da sustentabilidade e reutilização
• Podem ser incluídos outros objetivos soft-learning; resolução de problemas e criatividade.