Тест за сътрудничество Добре дошли в теста за спонтанно сътрудничество! Положителната взаимозависимост, която характеризира сътрудничеството, сочи към:взаимозависимост на целите, но не и на ресурситевзаимозависимост на ресурсите, но не и на задачитевзаимозависимост на цели, задачи, ресурси или средавзаимозависимост на задачите, но не и взаимозависимост на целите само на ресурситесамозависимост на целите Видовете положителна взаимозависимост, представени от Джонсън и Джонсън (1999) са:цели, задачи, ресурси и пространствозадача и ресурсицели и ресурсицели и задачи Сътрудничеството е форма на взаимодействие:Между само двама души с обща цел.Между двама или повече лица с различни цели.Между двама или повече лица с обща цел.Между двама или повече индивида без цели.. Типът сътрудничество, който включва две или повече лица, които си сътрудничат по една и съща задача или проект, без инструкции за това, се нарича:спонтанно, конвергентно сътрудничествоспонтанно, разнопосочно сътрудничествоизкуствено сътрудничествобюрократично сътрудничество Кое от следните измерения НЕ е характерно за кооперативните стратегии? Тези стратегии ...представляват алтернатива на конкурентни и индивидуалистични структуриса предназначени да създадат активно обучение и участие сред децата..имат различни структури и синтаксиси, които ги индивидуализират (мозайка, кооперативни сценарии, учене заедно, групово разследване и много други).са подобни на обикновената групова работа. Харгрийвс смята, че стратегиите за сътрудничество ...не трябва да бъдат включени в репертоара на учителите, тъй като отнемат много време.представляват сигурна симулация, изкуствена и бюрократична, на по-спонтанните форми на сътрудничество, които са възможни сред учениците.трябва да се използва широко.са синоним на спонтанно сътрудничество. Time is Up! Time's up
Leave a Reply