Laboratori online AutoSTEM per insegnanti e bambini
Introduzione
Lo scopo del workshop è quello di preparare gli insegnanti ad essere in grado di condurre l’AutoSTEM online o l’apprendimento a distanza con i loro bambini, anche quelli molto piccoli. Alcuni adattamenti devono essere completati per i bambini più piccoli, ma possono comunque imparare e beneficiarne. Il workshop vi mostrerà come preparare voi stessi e i vostri studenti in modo che gli obiettivi possano essere raggiunti e i bambini imparare
Come già accennato AutoSTEM è progettato per introdurre le materie STEM ai bambini più piccoli in un modo motivante e coinvolgente, che permette loro di trattenere le idee e completare l’attività in modo giocoso.
Ci sono due versioni del laboratorio:
- Per gli insegnanti – per prepararli a condurre loro stessi i laboratori con i bambini. Questo è progettato per insegnanti generici o STEM, specialisti del curriculum o responsabili di materia
- Per i bambini – per usare l’approccio AutoSTEM per introdurre le materie STEM in modo motivante e divertente.
Entrambe le versioni sono progettate per essere eseguite in remoto sul personal computer del partecipante. Nessun software o hardware speciale deve essere installato, ma:
- Sarà necessaria la conoscenza dell’uso di Zoom o di altre applicazioni per webinar
- Un microfono e altoparlanti o un auricolare
- Una webcam
È anche molto utile che i partecipanti (studenti e insegnanti) abbiano accesso a macchine fotografiche/smartphone che possono usare per scattare foto e video degli automata che realizzano. Dovrebbero anche essere aiutati o sapere come caricare le loro immagini/video al tutor del workshop. Abbiamo incluso un link a WikiHow che dettaglia 7 modi diversi per condividere immagini/video su Internet, ce ne sono anche altri, incluso direttamente via e-mail per file di piccole dimensioni, se ci sono problemi nella condivisione dei file allora Internet e YouTube sono pieni di informazioni che possono aiutarvi.
Come regola per tutti i webinar, è meglio usare una cuffia in quanto questo riduce il feedback dagli altoparlanti al microfono, meglio illuminare bene la persona, e sedersi in una posizione in modo che la testa e le spalle siano facilmente visibili. Poiché il workshop sarà attivo e chiederà ai partecipanti di costruire automata, è meglio che ci sia uno spazio libero davanti alla persona dove avverrà la costruzione.
Assicurati di condividere l’indirizzo del link web per la tua applicazione webinar prima del primo workshop e del secondo, ed è consigliabile condividere anche la tua email in modo da avere comunicazioni aperte con i tuoi partecipanti.
Questa guida si basa su workshop internazionali online per gli insegnanti intrapresi dal team AutoSTEM per Scientix (la piattaforma UE per STEM) e sul feedback e i risultati di questi eventi.
Obiettivi di apprendimento
L’obiettivo del workshop è quello di permettervi di acquisire una comprensione di come utilizzare gli automata AutoSTEM nella vostra pratica di insegnamento. Il workshop è progettato come un’esperienza di ‘Learning by doing’ per prepararvi ad essere in grado di utilizzare gli automata in generale, e gli automata AutoSTEM in particolare, nella vostra pratica di insegnamento per introdurre le materie STEM ad un livello appropriato in modo motivante, coinvolgente, gioioso e, soprattutto, a livello di apprendimento.
Vi chiederemo di fare automiata, usare automata e riflettere sulle idee per usarli, migliorarli e aumentarne la portata e l’efficacia.