Тест за педагогика, основана на игра

Добре дошли във вашия Тест за педагогика, основана на игра

Ръководената игра е сложна концепция, която съчетава:

безплатна игра и директни инструкции.

учене без инструкции.

безплатна игра без инструкции.

директна игра и директни инструкции.

Ключовите елементи за създаването на ръководена игра са:

зависимостта на детето и напътствията на възрастния

автономността на детето

напътствията за възрастни

автономността на детето и насоките на възрастния

Кое от следните твърдения е вярно? Ръководената игра...

насърчава ангажираността и мотивацията подобрява обучението.

насърчава ангажираността и мотивацията подкопава обучението.

намалява ангажираността и мотивацията подкопава обучението.

насърчава отчуждението и демотивацията.

В обхвата на педагогиката, основана на игра, играта:

трябва да се прилага само от родители или семейство.

е от съществено значение за когнитивното, социалното и емоционалното развитие на децата.

не трябва да се прилага във формална учебна среда.

трябва да се прилага само в междучасието.

За да направят автомат, децата трябва да следват поредица от дейности, които водят до придобиване на умения. Уменията са:

наблюдение, анализ и игра с автомати предварително построени

изработване на план на автомат

наблюдение и анализ, преживяване и конструиране, игра и отразяване

конструиране на автомат след учителски предложение

В обхвата на проекта AutoSTEM, опит със STEM съдържание може да се осъществи ...

само ако учителят обясни механизма на автоматите.

само ако учителят обясни включеното съдържание по математиката

само ако учителят обясни включеното съдържание по физика.

докато децата конструират автоматите, в интегриран и интердисциплинарен подход.

Коя от следните дейности на учителите НЕ Е включена в педагогическата AutoSTEM рамка?

идентифициране на детската зона на проксимално развитие и постепенно изграждане на автоматите;

конструиране на автомат за децата;

избор на учебни цели, планиране на дейността и събиране на обратна връзка;

свързване на строителния процес със STEM съдържание и работа със сценарий или история